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重庆幼儿师范高等专科学校公办属性解读
重庆幼儿师范高等专科学校是一所公办专科院校。考生和家长们关心公办还是民办的问题很有必要，公办学校通常教学更规范、就业更有保障。学校位于重庆万州和云阳，创建于1914年，拥有三个校区和11000多名在校生。以师范教育为特色，开设幼教和康养类专业。今天小编就围绕学校属性和办学特色展开介绍。感兴趣的小伙伴们与小编一起来了解一下吧
重庆幼儿师范高等专科学校是属于公办院校。
重庆幼儿师范高等专科学校是重庆市人民政府批准设置、教育部备案的公办全日制普通高等专科学校。现有三个校区：位于万州的塘坊校区、沙河校区，位于云阳的梨园校区。现有在校生11000余人，教职工635人，其中副高级及以上职称100余人，博士（含在读）、硕士学位教师180余人。
办学历史悠久。始创于1914年3月，时称四川省立第四师范学校。1918年，时任孙中山大元帅府秘书长章太炎视察川鄂政务，来校书写“树之表旗”匾额，题写校训“无冥冥之志者，无昭昭之功。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”，校训碑至今矗立校园。百年来，弦歌不辍，声名远播。
红色文化厚重。被誉为“下川东革命摇篮”，革命先辈萧楚女、恽代英、朱德、刘伯承等曾在学校传播革命思想开展革命活动；革命先烈刘伯坚、蓝蒂裕、赵明恩、彭咏梧、开国上将陈伯钧等在学校接受革命思想走上革命道路；据不完全统计，学生中有11位“红岩英烈”；
51名学生加入中国人民志愿军，走上了抗美援朝、保家卫国的战场。“红色文化”成为学校办学历史的独特标识。
师范文化深厚。建校之始，依据《奏定师范学堂章程》开设师范教育课程。百年来，继承传统，开拓创新，坚持培育幼教英才，研究幼教科学，服务幼教事业，追求卓越发展，探索“校地园协同、学训教一体”，以坚定的教师职业思想为引领，严格锻造教师职业技能基本功，积淀形成“三种素质、五种能力、十五项基本功”人才培养质量体系。
办学条件齐备。占地1126亩，固定资产1.95亿元，教学科研仪器设备总值近5000万元。建有各类实训室143间，校外实习基地258个。图书馆馆藏纸质图书55万册，电子图书50万册；多媒体教室、语音室座位数8185个；教学用计算机1308台，教学用钢琴778台；校园网主干带宽10000Mbps，有网络信息点2500个。
办学特色鲜明。坚持“姓师”，举办有10个师范专业，培育师资及管理人才。坚持“为幼”，以学前教育为特色骨干专业，培育早期教育、婴幼儿托育服务与管理等支撑专业，致力于服务三峡库区乡村学前教育和托育事业振兴。坚持“服老”，积极响应国务院对老年康养事业发展的新规划，开设“智慧康养”专业群，致力培养服务城乡老年护理、老年康复、康养管理人才。坚持“向农”，服务乡村振兴，服务基层一线，服务“一老（老年人）一小（婴幼儿）”。现有国家级骨干专业1个，市级教学资源库1个，市级骨干专业3个，市级专业能力提升项目2个；市级双基地建设项目2个，市级立项教改重大、重点和一般项目60余个。学前教育大数据中心、卓越乡村幼师项目发挥理论研究和实践提升综合效能。
办学成果丰硕。近年来，教师荣获市级以上各类奖项53人次。学生参加各类专业技能竞赛、大学生创新创业大赛共获得市级及以上奖项300余个，其中国家级特等奖10项、一等奖25项、二等奖41项，市级一等奖54项、二等奖77项。学生排舞获全国排舞联赛多项冠军，学校被评为全国阳光排舞五星级示范学校。连续两年荣获全国师范生职业技能大赛一等奖。
社会影响提升。承担建设国家级学前教育“双师型”教师培养培训基地、重庆市学前教育教师培训培养基地、重庆市学前教育公费师范生定向培养基地、重庆市幼儿园园长二级培训基地、重庆市学前儿童家庭教育研究中心、重庆三峡学前教育职业教育集团。学校是中国学前教育研究会会员单位、成渝地区双城经济圈学前教育联盟会长单位、重庆市高等教育学会学前教师教育专委会会长单位、重庆市教育管理干部培训机构、重庆市美育改革实验学校、重庆市教师教育先进单位、重庆市语言文字规范化示范校。
喜迎新时代，开启新征程，学校正在为早日建成“西部领先、全国一流”的幼儿师范院校而努力奋斗！
院校实力：
学院拥有一支素质过硬的专兼职教师队伍，具有研究生学位教师占专任教师比例达73.6%。
衡阳幼儿师范高等专科学校院校性质说明
衡阳幼儿师范高等专科学校是属于公办院校。
衡阳幼儿师范高等专科学校由原衡阳幼师、耒阳师范、衡阳艺校三所学校整合新建而成。学校占地746.5亩，其中校本部占地586亩，规划总建筑面积31万平方米。学校目前开设学前教育、小学教育、音乐教育、美术教育和现代教育技术等专业，是全国文化工作先进集体、全国“五四”红旗团委、全国教育科研先进集体、全国中小学舞蹈教育传统学校、湖南省书香校园、湖南省文明标兵校园。
学校以“办一所有温度的学校” 为办学理念，注重师范生基本功和学生综合素质全面发展，关心教师的专业成长和职业发展。学校立足衡阳，面向全省，以全日制普通高等专科教育为主，坚持“依法治校，质量立校，科研兴校，人才强校”的发展战略，大力推进教育教学改革，培养思想政治素质高、身心健康、专业信念坚定、专业知识扎实、专业技能过硬、具有创新精神和创造能力的高素质、技能型的幼儿园教师、小学教师和适应地方经济社会发展需要的高级应用型专门人才，在3年内将学校建设成省内一流、国内有一定影响的地方性幼儿师范高等专科学校。
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