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香港演艺学院属于什么学历
院校盘点相关的内容是很多考生和家长关心的事。关于香港演艺学院的定位，该校是本科院校。学院于1984年成立，教学涵盖舞蹈、戏剧、电影电视、音乐、科艺和中国戏曲等领域，均提供从文凭到学位的课程。今天小编整理了学校的详细介绍，包括学院设置和教学特色。感兴趣的小伙伴和小编一起来看一下吧
香港演艺学院是属于本科院校。
教育
香港演艺学院于一九八四年由香港政府成立，乃本地唯一一所提供表演艺术、舞台科艺及电影电视的专业教育、训练及研究之专上学府。学院的教学政策反映了香港多样文化的特色，中西方艺术传统风格并重。
演艺学院现有以下学院/学科：
– 舞蹈学院- 戏剧学院- 电影电视学院- 音乐学院- 科艺学院- 中国戏曲
五间学院均提供文凭至学士荣誉学位程度之课程。演艺学院于一九九二年经由香港学术评审局评核而获得学位颁授资格。学院之学位课程均由此学术评审局甄审。 表演
演艺教育的精髓在于表演本身，而香港演艺学院正为香港最重要的表演场地之一，每年皆推出众多不同类型的学生制作，节目繁多，包括歌剧、戏剧、舞蹈、音乐会和独奏等，学生制作的演出全年举行，欢迎市民观赏。除此以外，学院亦经常邀请本地及国际着名的音乐、舞蹈及戏剧表演团体莅临献艺。 校址
香港演艺学院座落在湾仔海旁，内设有多个场地适合各类型演出，设备完善，媲美世界一流剧院或音乐厅。学院场地管理部门负责管辖各表演场地，为校内制作及租用者提供技术方面、客务及票房之服务。学院表演通常公开售票或免费入场。
学院校址由香港政府提供，政府每年资助学院之经费。香港赛马会则在创校时捐出三亿港元兴建校舍。校舍于一九八五年启用。 演艺学院将努力实践以下目标：
– 建立学院成为国际出色的演艺、科艺、电视及电影培训机构；
– 致力提倡在演出、创意、知识及技术方面的培训，从而保存及发展演艺、科艺、电视及电影行业之优良传统，同时揉合各项新元素及新科技；
– 专注讲授及培训同学于专修科目上既有与新颖之艺术表现手法。同时亦会扩阔同学在不同艺术领域的视野，使之成为未来演艺及有关范畴的从业员，甚至为同学终身学习及面对将来变幻作最好准备；
– 为社会人士提供学士、硕士、持续进修及专业短期训练等不同程度的课程，及不时为市民大众举办有关演艺、科艺、电视及电影行业的外展活动；
– 藉对毕业生投身演艺事业的协助、对市民大众以艺术为终生兴趣的提倡及对学龄儿童演艺方面之培育，贯彻学院对培训演艺专才的热忱。
演艺学院是一所富挑战、卓越及高瞻远瞩的学府。其下杰出的教职员倾力为同学提供高质的教学及训练。而极具天份的同学们于毕业时，已成为一位为立志献身演艺事业而又富创造力及责任感的年青人。
中国戏曲学院本科招生院校介绍
中国戏曲学院是属于本科院校。
中国戏曲学院成立于1950年1月28日，原隶属文化部，最初称文化部戏曲改进局戏曲实验学校，1955年1月正式定名为中国戏曲学校。1973年11月并入文化部“中央五七艺术大学”，后更名为“中央五七艺术大学戏曲学校”。1977年2月正式恢复中国戏曲学校建制。1978年10月经国务院批准升格为中国戏曲学院，并招收第一届本科生，从此揭开了中国戏曲艺术教育的新篇章。2000年划转北京市，国家对学院实行文化部与北京市政府共建、以北京市管理为主的体制。
学院首任校长是中国现代戏剧奠基人之一的田汉先生，王瑶卿、晏甬、萧长华、史若虚、王荣增、俞琳、朱文相、周育德、杜长胜等先后任校(院)长。学院的校训是“德艺双馨，继往开来”。学院目前设有京剧系、表演系、导演系、音乐系、戏曲文学系、舞台美术系、新媒体艺术系、国际文化交流系、思想政治理论课教学部、体育部、继续教育部、附中等12个教学单位，有“戏剧与影视学”、“音乐与舞蹈学”“艺术学理论”3个一级学科硕士点，有14个本科专业和27个专业方向。戏剧戏曲学为北京市重点学科，并列入北京市文化艺术人才培养基地建设项目。京剧表演专业是学院的传统优势专业，也是国家和北京市两级特色专业。
学院以学科建设为龙头，注重教师结构调整，不断提高教师素质。近年来，学院坚持“引进、培养、提高”的原则，先后引进了傅谨、谢柏梁、张火丁等特聘教授及学科带头人和其他高层次人才，同时聘请国内外知名专家、学者、艺术家来院任教，形成了一支以特聘教授和著名艺术家为学术和创作带头人，新老结合、院内外结合、在职与客座结合的师资队伍。截至2018年4月，在272名专任教师中，高级职称教师比例达到48%，具有硕士以上学位教师比例达到74%，师资队伍的学历、职称、年龄和学缘结构日趋优化。
以艺术实践、创作、科研推动教学建设，是学院办学的优良传统，也是学院人才培养的特色。学院现有国家级特色专业建设点2个，国家级优秀教学成果奖2项，国家级质量工程建设项目8项，北京市级优秀教学成果奖11项，北京市重点学科1个，有4人具有博士研究生导师经历，有10名北京市“长城学者”、“新世纪百千万人才工程北京市级人选”、北京市宣传文化系统“四个一批”等特殊人才，北京市级特色专业4个，北京市优秀教学团队4个，北京市级教学名师8位，北京市级人才培养工程建设项目30余项。2006年以来，学院共取得各类科研立项100余项，省部级以上科研课题55项，国家级课题六项，国家重大课题一项，出版学术著作、教材187余部。其中《中国艺术教育大系·戏曲卷》填补了戏曲教育长期无系统教材的空白。2013年学院获批“北京戏曲文化传承与发展研究基地”，2016年获批“北京市哲社管理二级单位”。学院创作改编的《白蛇传》、《对花枪》、《岳云》、《杜十娘》、《张协状元》、《悲惨世界》、《红色娘子军》、《还魂三叠》、《长征组歌》、《梅兰霓裳》等大量优秀作品，获得过国家舞台艺术精品工程提名奖、全国优秀剧目奖、国际戏剧协会(ITI)音乐戏剧奖等奖项。
学院形成了“教学、实践、科研、创作”四位一体的人才培养模式。60多年来，学院为国家培养万余名戏曲专门人才，涌现出刘秀荣、谢锐青、杨秋玲、钱浩梁、张春孝、侯正仁、李光、孙岳、朱秉谦、刘长瑜、叶少兰、李长春、冯志孝、关雅浓、王梦云、李朝贵、李维康、耿其昌、刘琪、沈健瑾、张曼玲、黄孝慈、于魁智、李胜素、孟广禄、袁慧琴、王蓉蓉、周龙、张火丁、郭跃进、杜镇杰、李宏图、李军等一大批艺术家。1996年至今，学院先后承办了六届“中国京剧优秀青年演员研究生班”，为21世纪京剧表演艺术人才培养作出了特殊贡献。中国戏曲学院被誉为“中国戏曲艺术人才的摇篮”。
学院一直承担着向海外传播中华戏曲文化的重要使命，与世界几十所大学建立了良好合作关系。2009年11月，学院与美国宾汉顿大学共同建立了全球第一家戏曲孔子学院，培养了各国留学生千余名，多次参加各类国际艺术节演出活动，在海内外产生了广泛影响。
截至2018年4月，学院在校学生2572人，其中包括，全日制本科生2064人，研究生288人，继续教育学生220人。最近三年的毕业生平均就业率为95.26%。
学院总占地面积5.43万平方米，总建筑面积9.6万平方米。拥有大、小剧场、影视制作中心、录音棚、体育馆等教学实践实习场所。截至2017年底，学院图书馆总建筑面积5723平方米，藏有纸质图书28.6553万册，电子图书190.64GB，同时，学院建成了稳定、安全、高效的校园网络，为教学手段的更新和信息化教学提供了有力保障。
面向未来，学院将进一步解放思想，改革创新，锐意进取，贯彻学院第二次党员代表大会确定的“两步走”发展战略，扎实推进“全国戏曲高级人才培养中心、戏曲理论研究中心、戏曲文化信息交流与传播中心”建设，为建设民族特色鲜明、国内水准一流、国际影响广泛的戏曲艺术大学而努力奋斗。
院校实力：
目前，学院延聘全国戏剧戏曲界各专业、各剧种百余位戏曲表演艺术家、理论家为学院荣誉教授、客座教授，已经形成了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力、新老结合、院内外结合、在职与客座结合的师资队伍，被誉为全国戏曲人才培养的“国家队”。
广东文艺职业学院学校性质介绍（广东艺术类专科院校）
广东文艺职业学院是属于专科院校。
广东文艺职业学院是一所有着光荣历史传统和深厚文化积淀的艺术类高等职业院校，《广东建设文化大省规划纲要(2003—2010年)》中确定广东文艺职业学院为广东建设文化大省的九大工程之一。作为全国文联系统唯一一所高职院校，学校是由广东省文联主办、经广东省人民政府批准、国家教育部备案的公办综合性艺术类高等职业院校。学校前身是由叶剑英元帅1950年3月创办的“华南人民文学艺术学院”，校名由毛泽东主席题写。1985年，学校改称为“华南文艺业余大学”，校长由省委宣传部副部长、省文联党组书记杜埃兼任，刘田夫、欧阳山任名誉校长。1995年，经省人民政府批准，学校更名为“华南文艺成人学院”。由省委宣传部副部长、省文联主席刘斯奋兼任院长，著名文艺家林墉、郭绍纲、汤小铭、姚锡娟等任学校学术委员。2004年4月，学校由成人高校转制为全日制艺术类普通高职院校，更名为“广东文艺职业学院”。
学校现有番禺主校区、广东文艺职业学院郭兰英艺术分院、海联路校区共三个校区，占地面积188.7亩。环境优雅，所有教学、生活、体育设施设备一应俱全，校区内艺术氛围浓厚。学校现有全日制普通高职在校生3867人，专任教师218人，校外兼职、兼课教师67人。学校开设专业23个，有8个教学单位(音乐与舞蹈学院、艺术设计系、影视戏剧系、美术系、基础教育部、马克思主义学院、继续教育培训部、中等教育部)，1个教科研机构(广东文艺研究所)。学校现有教学仪器设备总值2744.72万元，生均7096元;馆藏纸质图书31.64万册，生均纸质图书达81.8册/生。
学校秉承“砺志、创新、明德、尚美”的校训精神，坚持“推进政校行企深度融合，创新高级技术技能型文化艺术人才培养模式，以广东文化艺术职业教育集团为平台，协同创新，共同发展，促进社会文化艺术水平全面提升”的办学理念，坚持“培养德、智、体、美全面发展，专业知识扎实，技术技能过硬，综合素质优良，适应文化艺术行业需求的复合型和创新型高级技术技能人才”的人才培养目标定位。在招生与教学方面实行普高与成高双轨，以高职教育为主、集成人教育、中职教育和培训等多层次办学为一体。目前学校已形成以全日制高等学历教育为主，非全日制学历教育和职业培训、专业技术服务为辅的办学形式定位，形成多形式、开放式的办学格局。适应区域发展对文化艺术人才的需求，不断调整专业结构，深化教育教学改革，强化师资队伍建设，创新人才培养模式，使人才培养质量和水平稳步提升，为我省培养了一批适应文化艺术行业需求的复合型和创新型高级技术技能人才，为广东建设文化强省做出了应有的贡献。
学校自2004年转制以来高度重视教学科研工作，已建立省级精品课程2门，院级精品课程12门。同时，我校致力于科研课题的研究工作，全校共有课题151项，国家级课题有6项;以钟善金教授的《广东省高职院校表演艺术类专业人才培养现状调查与对策研究》为代表的省级、市(厅)级的课题共有49项;校级课题有93项。我校教师注重教学理论研究工作，在国家级，省级核心刊物上发表论文超百篇，出版教材逐年递增。
学校教学成绩显著，硕果累累。学校学生参加全国及省、市各类艺术展、演获奖达4000多人(次)，所获各类金、银、铜与优秀等奖项共计1100多项。在舞蹈表演领域，我校学生蝉联2005、2006、2007年英国黑池舞蹈节拉丁团队舞冠军;在音乐表演领域，我校合唱团获得中国音乐金钟奖首届合唱比赛金奖，奥地利格拉茨举行的第五届世界合唱大赛青年混声组金奖,俄罗斯索契举行的第九届世界合唱比赛混声冠军组银奖;在动画漫画领域，我校学生作品获得全国大学生原创动画大赛最高奖——“广州亚运特别”奖，另有1件作品在中央电视台播出，多件作品在全国大学生原创动画大赛上获奖;另外在美术书法领域、艺术设计领域、影视戏剧领域、国际发型化妆大赛、大学生时装周、数字图像图形创作大赛等均获得多项奖项和荣誉。
经过半个多世纪的建设和发展，广东文艺职业学院经风雨而茁壮，历沧桑而弥坚。进入新的发展时期，在党的十九大精神指引下，学校全体师生将不忘初心，牢记使命，以饱满的热情锐意进取、积极探索、努力实践，立足珠三角，面向广东，辐射全国，为把学校建成具有岭南文化特色和独特教育风格的高水平艺术类高职院校而努力奋斗。
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