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毕节职业技术学院报考指南

2026-05-18

教育资讯相关的院校盘点是很多考生和家长关心的事。毕节市在贵州省算是比较年轻的地级市,很多人对当地的学校情况不太熟悉。今天小编把毕节职业技术学院和毕节工业职业技术学院这两所公办学校,还有民办的贵州工贸职业学院都收录进来了,信息比较齐全。感到兴趣的网友跟着小编一同来下文看看吧

毕节职业技术学院报考指南

序号学校名称省份城市层次备注1毕节职业技术学院贵州毕节专科公办2毕节工业职业技术学院贵州毕节专科公办3贵州工贸职业学院贵州毕节专科民办

毕节职业技术学院,位于贵州省毕节市,是由贵州省教育厅和毕节市共建、以毕节市为主举办的全日制公办普通高等职业技术学院。

2008年2月经贵州省人民政府批准、教育部备案,将毕节学院职业技术学院从毕节学院整体剥离,组建毕节职业技术学院。

贵州毕节医学高等专科学校介绍

贵州毕节医学高等专科学校介绍

毕节医学高等专科学校是属于公办院校。

毕节

毕节医学高等专科学校成立于2014年3月,前身是成立于1958年的“毕节卫生学校”和成立于1978年的“毕节第二卫生学校”,至今已培养医药卫生人才4万余人。学校主校区位于毕节市金海湖新区职教城,占地507亩,一期建筑面积15万平方米,二期拟建10万平方米。2018年7月,毕节市政府将恒大集团援建的位于大方奢香古镇的“贵州恒大职业学院”交由我校接管,并改名为“毕节医学高等专科学校东校区”,占地120亩,建筑面积4.3万平方米,可容纳学生规模1000余人。东校区于2018年9月开始招生办学,主要招收药学类(西药和中药)五个专业的专科学生。

学校现有教职工475人,其中专任教师376人,正高级职称5人,副高职称74人,中级职称148人,双师型166人,硕士研究生59人,在读博士3人,在读硕士11人。在校学生10400余人,其中高职学生已达9500余人,2020年招生3180人,其中大方东校区招生412人。

学校围绕服务区域经济社会发展和行业发展趋势,设置有七个教学系、五个专业群(临床医学专业群、护理专业群、药学专业群、医学技术专业群、健康促进专业群)共20个专业。现有实验室208间,实验实训设备仪器4285台(套),总值达8114.9万元。生命科学馆占地413平方米,共展出大型人体塑化标本49件,在满足学校医学教育实验实训教学的同时,还作为生命科学教育基地向社会开放。

学校与省内外医疗机构和大健康产业机构合作,开发出较高水平的、较稳定的、涵盖大健康产业所需的各专业教学医院,包括北京中康医院、广东中医院和深圳中医院等共68家实习实训基地。学校将利用多年办学积淀将护理专业打造为省内高职院校品牌专业,将临床医学、中医学建设为学校重点专业,将健康管理、养生养老作为学校特色专业重点予以扶持,建设养老服务人才和养生健康管理人才培养基地,全面提高人才培养质量和办学实力。把学校建设成省内有地位,国内有影响的一所区域性名校。

毕节工业职业技术学院办学性质解析

毕节工业职业技术学院办学性质解析

毕节工业职业技术学院是属于专科院校,不是本科院校。

学院

毕节工业职业技术学院是2018年1月经贵州省人民政府批准、教育部备案,由毕节市人民政府主管,省教育厅会同有关部门进行业务指导的一所全日制公办普通高等职业院校。学院以全日制普通高职教育为主体,同时举办中等职业教育和职业技能培训。

学院校园环境优美,生活设施完善,文体场馆健全,地理位置优越。位于毕节市金海湖新区核心区域,毗邻美丽的金海湖湿地公园和营盘山郊野公园,离高铁站、厦蓉高速和飞雄机场等重要交通枢纽约十分钟车程。

学院现有教职工232人,专任教师本科以上学历185人,其中研究生以上学历50人,正高级职称5人,高级职称65人,双师型教师81人。学院现有贵州省名校长工作室主持人1人,成员1人,有省级“大师工作室”1个,省级“优秀教学团队”1个。

学院设置有机电工程系、汽车工程系、土木工程系、信息工程系、社会服务系、公共教学部(马克思主义教学部)、继续教育部、中专部(毕节市工业学校、毕节市水电技工学校)8个教学机构。目前开设有工程测量技术、建筑工程技术、道路桥梁工程、工程造价、水务管理、安全技术与管理、汽车运用与维修技术、机电设备维修与管理、机电一体化(机器人方向)、大数据技术与应用、数字媒体应用技术、电子商务、旅游管理、物业管理、酒店管理等15个专业。

学院现有信息技术、工矿建筑、机电、汽修等6大类校内专业实训基地,配备了与各专业相适应的实训设备设施,总价值近亿元,为学生职业素养的提升和动手能力的培养提供了优质的环境和条件。

特色

学院秉承“精工报国、厚德乐业”的校训,坚持立德树人、知行合一、质量优先、特色立校的办学理念。不断对接产业发展,立足自身优势,优化资源配置,努力打造现代装配制造、汽车、电子信息、建筑工程、工商业和现代服务业等若干特色产业群。不断突出内涵发展,强化特色发展,注重人本发展,紧贴地方产业发展,为国家经济社会发展培养高质量的技术技能人才和提供强有力的技术服务支持。努力建设“省内一流、特色鲜明”的卓越高职院校。

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