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智能光电技术应用专业课程设置一览
智能光电技术应用专业选择是很多考生和家长关心的事。选择这个专业要学什么、有哪些课程，是专业选择绕不开的内容。小编重点来看智能光电技术应用专业课程内容详解，专业课程、实践环节和就业岗位逐项说明，帮助大家看懂该专业，再结合院校课程特色作判断。专业学习既包括电光源、照明工程知识，也涉及系统设计、安装调试和运行维护实践。感兴趣的网友们跟着小编来看一下吧
智能光电技术应用专业学什么？
智能光电技术应用专业开设课程：电光源原理、电光源制造与测试技术、电光源设计、照明工程设计、照明工程与施工、单片机原理与应用、Protel 电路板设计与制作、光电系统设计等。
培养目标：
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电光源、照明工程、光电一体化的相关知识，具备电光源的生产检测和应用能力，照明工程的设计、实施、运维能力，光电一体化系统的分析设计、安装调试、运维能力，能从事电光源、照明工程与光电系统的设计、检测、装调、运行维护、采购、销售和服务等工作的高素质技术技能人才。
知识能力：
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力
2．具备电光源工程实施的电气安全控制、进度控制、质量控制等能力
3．具备光电系统安装与调试、故障分析与排查、系统运行与维护能力
4．掌握基本的电光源的生产工艺，具备品质控制能力
5．掌握电光源的特性参数与电光源的基本测试方法
6．掌握电光源工程设计的基本方法，熟练使用电光源工程辅助设计软件
7．掌握光电系统的仪器仪表使用、电路辅助设计软件的使用
8．了解照明工程的相关标准和规范要求
工业过程自动化技术专业课程包括哪些
工业过程自动化技术专业学什么？
工业过程自动化技术专业开设课程：电路分析、工厂电气控制设备、电子技术、单片机应用技术、C 语言程序设计、可编程控制器技术、自动控制原理与系统、过程检测与控制技术等。
培养目标：
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握过程控制技术和电工电子应用技能，熟悉生产过程自动化设备和典型过程控制系统等基本知识，具备计算机自动控制系统和智能仪表的集成、装调、运行、维护、管理及简单开发能力，从事从业过程检测和电气自动化系统性能分析、设计、调试和安装维护等工作的高素质技术技能人才。
知识能力：
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力
2．具备识读一般自动化控制系统原理图、安装图和自动化设备说明书的能力
3．具备使用与选用低压电气控制设备的能力
4．具备使用与选用（温度、流量计、压力、物位计等）传感器、控制阀、变频器等仪器仪表的能力
5．具备使用和选用基本仪表所属的电子元器件的能力
6．具备对常见自动化控制系统进行集成、安装、调试和维修维护的能力
7．具备 PLC 编程、组态设计、DCS 系统构建能力
8．具备根据控制系统选择控制规律（位式控制、比例控制、积分控制、微分控制、比例积分控制、比例积分微分控制等）及整定控制参数的能力
9．具备对智能仪表进行测试、简单开发及应用的能力
10．具备判断自动化控制系统品质的能力。
资源综合利用技术专业课程设置详解
资源综合利用技术专业学什么？
资源综合利用技术专业开设课程：再生资源导论、再生资源工艺与设备、再生资源分选利用、危险废物管理与处理处置技术、资源综合利用法规、建设工程项目管理、市场营销、生产管理等。
培养目标：
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握再生资源的分类、鉴别、标识、回收、资源化、处理处置基本知识，具备再生资源管理、营销、资源化、处理处置能力，从事再生资源的管理、生产、营销、技术服务等工作的高素质技术技能人才。
知识能力：
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力
2．具备对再生资源的分类、鉴别、回收、管理能力
3．具备对再生资源处理处置及资源化设备、产品、技术的营销能力
4．具备对再生资源处理处置及资源化工程施工管理的能力
5．具备对再生资源处理处置及资源化设备的操作、管理、维护能力
6．具备专业英语的阅读能力
7．掌握工程识图、绘图技能。