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老师质疑安安偷看试卷的行为怎么评价
考试政策是很多考生和家长关心的事。教育公平是素质教育的重要基石，这个话题在教师考试中经常出现。小编今天要说的这道题讲述了一个典型场景：晓军向老师报告安安偷看试卷，老师却质疑“安安怎么会看你的试卷”，理由是安安成绩比晓军好。小编查阅后发现，这道题考查的就是素质教育中“面向全体学生”的基本要求，下面跟着小编一起来看。感到兴趣的朋友们跟着小编一同了解吧
晓军向老师报告：安安偷看我的试卷。老师说：安安怎么会看你的试卷呢?她的成绩比你好。晓军红着眼睛坐在座位上，无心考试了。该老师的做法表明他没有做到公正待生。做出此评判的依据是()。
A.促进学生全面发展是教育根本目的 B.因材施教是现代学生观的基本要求
C.教学相长是和谐的师生关系的特征 D.面向全体学生是素质教育基本要求
解析本题考查素质教育的内涵。素质教育是面向全体学生的教育。面向全体学生，就要做到公平公正地对待所有学生，不能偏袒和歧视个别学生。题干中老师因为安安成绩好，就不相信晓军的话，没有做到公平对待学生。A、B、C项都跟题干表述无关。故本题选D。
结构化面试遇到学生作弊的策略
结构化试题
在近期组织的一次考试中，监考老师告诉你，你班有位同学作弊。核查后发现他还是你们班里学习比较好的一位同学。作为班主任老师，你会怎么办?
解析
学生在考试中作弊是一种缺乏诚信的表现，这不仅违反了学校的校规校纪，而且会对其将来的发展产生不利影响。作为班主任，我会在维护其自尊的前提下妥善处理：
与学生进行真诚平等地谈话，加强其对作弊行为的认识。我会让学生阐明自己作弊的原因，并听听他个人对作弊行为的看法，通过这个过程，让学生自己主动认识到其行为是不诚信的表现，也严重地违反了校纪校规，是要坚决摒弃的。
对学生进行鼓励，帮助其树立正确的考试观。在学生认识到自己的错误后，我会对该生进行一定的鼓励，告诉他犯了错误不可怕，及时改掉就可以了。同时，向其说明考试是为了检查学生的学习效果，检验教师的教学水平，实际就是查漏补缺的过程，不必对考试过于紧张，不必因此而产生过大的心理压力。另外，向其言明老师相信他会在今后的考试中遵守考试纪律，诚信考试，并鼓励他刻苦学习，争当全班同学学习的好榜样。
与家长进行沟通。建议家长客观地对待孩子的考试成绩，不要对其施加过多的压力，并与家长共同探讨关于考前学生心理疏导的方法等问题，同时建议家长适当给孩子树立起美丑、善恶、荣辱等观念，以促进孩子健康成长。
无人监考：信任还是冒险
结构化试题
在高校学风建设教育和治理行动中，有些高校推行无人监考，对此你怎么看?
解析
无人监考考的是信：一方面是教师对学生的信任，另一方面是学生自身所具有的诚信。尽管还不完美，实施起来也有不少困难，但对推动学生诚信的发展有积极意义，值得提倡。
在我看来，无人监考是对考生的信任和尊重，有助于学生在无压力下发挥出最好的水平，有助于培养学生诚信自律的良好品质，给学生创造更大的自主学习空间，对于培养学生自我教育与自我管理能力，加强班级建设起到了重要的促进作用。
毋容置疑，在实行无人监考过程中，也会存在问题：如一些学校搞无人监考只是偶尔为之，有炒作嫌疑;一些学校为防止有人在无人监考中作弊，将教师的联系方式告诉同学，同学一旦发现有人作弊，可以直接向老师报告。由此可见，所谓无人只不过是无师罢了。
对于无人监考的尝试，应当以开放的态度来对待。要想彻底铲除作弊之恶习，转变学风和考风，一方面需要加强对学生的德育，尤其是诚信教育;另一方面，应该剔除唯分数论的思想，当分数不再成为衡量学生与否的重要标准时，无人监考应该会成为考试的一种新常态。
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