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怎样增加学术写作的词汇量
考试政策是很多考生和家长关心的事。学术写作要求用词精准，词汇量不足会影响表达的深度和广度。今天小编分享的就是如何系统提升学术写作词汇量，常见策略包括大量阅读文献增加词汇接触频率、遇到新词时查阅词典和同义词库、养成记录学习日志的习惯、保持每日学新词的习惯、从词根词缀入手理解单词构成等，这些方法简单易行，适合长期坚持。感兴趣的小伙伴们与小编一同来下文看看吧
1.多读文献：广泛的阅读可以增加跟词汇接触的机会，并且在这个过程中学习到更多新的词汇，从上下文中理解到单词的含义。
2.多查词典和同（反）义词：在每一个新认识的单词上多加琢磨，不管是电子还是纸笔的方式，只要发现意思相似（反）的单词，可以通过词典查出它们的差别。
3.写日志：好记性不如烂笔头，发现一个喜欢的、好用的单词，把它记录下来，并在读、写、用的过程中重复，慢慢就形成了自己的日常词汇表。
4.一天一词：保持每天学习一个新单词的频率。使用相关网站或者适合自己的设计方法去认识新单词，纳为己用。
5.回到词根：一个最有效的学习单词方法就是学习拉丁语和希腊语的词根。这些语言的元素（前缀，词根和后缀）是英语语言的重要组成部分，学习词根也是学习新单词的重要工具。
6.玩游戏：劳逸结合会让人在学习的过程中更能发现单词的新意思。尤其是文字游戏的过程，非常好玩。
7.与人交谈：与人交谈是接触单词最原始、最常见的过长，就跟阅读类似，只要遇到你认为好用并且适合你的自身情况的单词，都可以记录下来。
如何高效阅读学术文献
作为一名研究生，阅读文献是必不可少的。事实上，很多人之所以阅读文献效率低下，不是读不懂，也不是他的专业水平低，而是缺少了一种研究绝学——做阅读笔记。
先给大家简单介绍一下，一般情况下一篇文献主要的几个组成部分。主体部分有摘要（Abstract）、引言（introduction）、结果与讨论（result and discussion）、结论（conclusion）这几块。
另外，大多数实验类文献一般都有实验部分（experimental section）,计算公式等补充性的内容，有些作者会将它们放在补充材料（Supporting Information）里面。
摘要：这是整篇文献的精华，利用最简洁凝练的语言，把整个工作的成就和突破都提点出来。如果不是特别有时间或觉得没有必要深究之，读一读100-200字的摘要是最好的选择。
引言：这篇文章为什么要写，这个工作为什么要进行，在引言里面，就会说得明明白白。这一部分主要是介绍研究背景和研究的目的，对于相近的材料或领域的研究来说，细细研读一下引言，或许是很好的选择。
结果与讨论：这一部分，主要是详细介绍这个工作得到了什么结果，是如何得到的。这是整篇文献最详细，最深入的部分。如果这是你需要好好吃透的文章，最重要的就是把这一部分好好解析清楚。
结论：最后一部分就是对文章进行一个整理和下结论，进一步强调该工作的成就和在未来可能带来的影响。这一部分与摘要有异曲同工之效，只不过要写得更具体，更全面。
实验、计算、补充材料等：这些部分属于很细节的组成元素，一般只有需要重复实验或者与之作比较，才会需要搜寻这方面的信息。
虽然人人都有自己做笔记的一套习惯，但是通用的套路，还是对大部分人都是实用的。介绍完了一般文献的基本结构，接下来小编就手把手给大家传授一些平时可以慢慢修炼的阅读笔记的好方法。
第一式：抓住文献的亮点，把他们标亮
阅读一篇文献，首先要做的一定是抓亮点，如何快、准、狠地把握好亮点？最好的办法就是在摘要或结论里面找到一些引导性的副词或连词。之后，就是用荧光棒刷刷刷，打下看这篇文献最基础的事情，把握核心，给这条龙点一下。
一篇文章的摘要和总结是它最精华之所在，如果没有时间仔细阅读这篇文章，不妨把摘要和总结最关键的句子画出，这样你也就把握到这篇文章的30%以上了。
第二式：梳理文章的脉络，紧握关键的连接句
当一篇优秀的或者与你研究十分相关的文献需要仔细研读时，这就需要好好把握每个段落的关键语句了。如何快速有效地梳理这篇文章的脉络，并可以在以后需要的时候迅速找到需要重温的点。
那么，我们可以把关键的连接句再次用荧光笔把它咻咻咻地标出来，为以后的第二次阅读乃至多次阅读铺好道路。
第三式：学习文献的好词、好句并全数标出
一篇文献，不懂的词语一定是有的，请在第一次出现的时候，就查清楚，在旁边简单标记好。出现的高频的但你又不认识的词语就更是重点需要注意的，这时候应该给它做个小标记啦，比如小星星。
当然，句子才是链接文章最重要的一块。无论是背景介绍部分，还是分析讨论部分，抑或是测试方法的描述部分，只要你觉得读起来舒服，感觉写得优秀，别吝惜你的荧光笔，把它们一网打尽都标亮，这样你才知道，读完了这篇文献，让你有感觉的值得学习的是哪些句子。
第四式：从补充材料中汲取有用的信息
所谓的补充材料，不是对该工作最为主要的内容和数据，但也是整个文章行文必不可少的一大块。在这里，我们经常可以找到我们在正文中获取不了的东西，如一些公式，实验方法等。挑选其中对你有用的，标出来，以备记录使用，你就可以扩充你的知识库，增加一层修炼的境界。
第五式：誊抄亮点、关键句、好句及补充材料搜集回来的有用信息，给这篇文献留下深深的烙印
现在我们已经把这篇文献里需要的都记录在原始文献上了，这时候就到了下手上功夫的时候了。
我们首先需要准备一本漂亮，舒服的笔记本，然后将文献的标题，DOI号，甚至第一作者或通讯作者记录下来，然后把原文中你的荧光笔留下痕迹的地方一一誊抄（词和句子可以分开，学习语言的和内容的也可以分类开），第一可以给自己一个更深的印象，第二可以练练字。
这个阶段花的时间和体力是较多的，但请耐心地把它做完，因为这一式打好了，这篇文献以后就是你宝贵的财富了，无论在写文章参考学习，还是在以后查询相关材料和思路，你都会用得上。
五式打完，文献阅读笔记也就完成得很好了。差点忘了说，以上四个套路，都是基于纸质文献，如果你喜欢阅读电子版的文献，也没问题，不过利用高亮标记代替荧光笔即可。
文献阅读，只是用眼和脑，但是加上笔记，就是手脑并用。手脑并用，事半功倍。愿大家都能从文献中收获更多，科研顺利！
日语阅读理解的高效学习方法
提高日语阅读理解能力可以通过以下方法：
积累基础词汇和重点词汇，掌握高中会考日语阅读题必备的基础语法和句子结构。
理解文章类型
熟悉不同类型的文章，如新闻报道、科学技术、广告宣传、小说、漫画、杂志等。
审题和阅读策略
在开始阅读前，仔细阅读题目和选项，了解考察重点。
使用略读和寻读技巧，快速了解文章大意和结构，找到与题目相关的具体信息。
阅读技巧
注重文脉把握，通过上下文关系推断词义。
划关键信息，使用标记或划线突出关键信息，但不要过度标记。
先读题后读文，有针对性地在文章中寻找答案。
注意文章结构，如开头、结尾、段落主题句等。
理解词汇和句子，通过上下文推测生词词义。
分析选项，排除与文章内容不符或过于片面的选项。
练习和积累
做阅读理解练习题，加强对文章细节和整体意思的理解。
总结和分析错题原因，不断改进和提高。
心态和发挥
保持平和的心态，稳定发挥，遇到难题不要慌张，仔细阅读和分析。
特别语法和常考语法
攻破特别语法及常考语法，充分了解其意思及用法。
抓住本质，排除干扰
注意识别干扰选项，抓住问题的本质。
考试技巧
转换文章中的一些说法，根据自己的理解重新表述。
从短篇文章开始练习，逐步过渡到长篇幅文章。
通过以上方法，你可以逐步提高日语阅读理解能力。