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非师范生教师资格证怎么考
考试政策是很多考生和家长关心的事。非师范生考教师资格证值不值得，这个问题困扰着很多人。今天小编要分析的就是非师范生考教资的优势和注意事项，包括证书含金量、就业方向、以及备考建议，帮你判断这条路适不适合自己。感兴趣的朋友和小编一起看看吧
非师范生的考试建议
1.考取与学科一致或相近的教师资格证。在考教师资格证的时候，建议大家尽量选择与自己专业相关或相近的教师资格证类别，如果你想成为在编教师，有个和自己专业相近的教师资格证会有很大帮助的。
2.关注目标地区往年招教公告。大家可以先去了解一下往年的教师招聘公告，看一下自己意向报考地区的教师岗位条件是怎么样的，有哪些限制?哪个学段的岗位更容易入编?非师范生择业建议
教师资格证，是成为教师的敲门砖：
1.幼儿园、小学、中学、职业学校、高校的从业证明。不仅仅是用于教书，也代表着是合格教育人士。
2.教育部最新要求校外培训、成人教育与培训的行业也须持证上岗，校外培训机构的教师持证应对教育主管部门检查。
3.艺术培训机构、校外培训机构申领《培训许可证》的主要条件之一。
4.工作稳定，假期多。任何一个持有教师资格证的从业人员，都可以获得与学生等同的假期。
5.如果你不想当老师，考教育部门的公务员也会加分的!
6.大学生申请去支教时会作为一个加分项。
7.大学生可以增加自己成为特岗教师的优势。
8.可以更受欢迎地被培训机构聘为补课教师。
9.可以成为第二职业，在竞争激烈的当下，收入的来源越丰富越有安全感。
10.教师资格证在旅游的时候还可以打折哦。
一文读懂教资统考与非统考的区别
区别一、考试科目不同
1、非统考只开设教育学、心理学两个科目;
2、统考科目和内容不同，并将原来在认定环节组织的面试(教育教学能力测试)纳入到考试环节。
区别二、考试方式不同
1、非统考采用纸笔方式;
2、统考采用纸笔和机考两种方式。幼儿园和小学教师资格考试笔试科目一《综合素质》采用机考方式，其余科目均采用纸笔考试方式。
区别三、考试内容不同
1、非统考有指定的参考教材和教育学、心理学课程培训;
2、统考没有指定的参考教材，也不组织考试培训。
区别四、成绩年限不同
1、非统考的笔试单科成绩有效期为3年(各地可能会不同)，统考的笔试单科成绩有效期为2年。如果是非统考的省份，考生需通过该省规定的理论考试，并取得考试合格证明，该成绩一般仅在本省内有效。
2、如果是统考的省份，考生需参加全国统一考试后各科合格，取得考试合格证明，该成绩在全国范围内有效(含非统考省份)。考生取得考试合格证明后，在符合认定条件的情况下向当地教育局申请认定，无论是统考还是非统考，其申请流程大致相同。
区别五、资格认定流程不同
1、非统考考生提交申请材料后需参加教育局组织的教学能力测试(说课或试讲)。
2、统考合格考生在提交各项材料并审核通过后即可认定(因为其已经参加了面试)，无论是统考还是非统考，两者取得的教师资格证书都是一样的，都在全国范围内适用。
什么样的小孩适合考师范大学
适合考师范大学的孩子主要包括以下几类：
这类学生通常喜欢文学、史学、哲学类课程，而师范院校的文学、史学、哲学、社科类专业都比较好。对将来有考研打算的考生来说，选择师范专业也是一个优势，因为能够将兴趣融入到学习中去，有利于未来的职业发展。
喜欢教育行业的考生：
这类学生以老师为榜样，喜欢课堂氛围，并以教学为乐趣。毕业后，他们有很大的机会进入学校或社会培训机构做老师。例如，演员黄磊就是一名优秀的大学老师，正是因为喜爱教育事业，所以选择了这一职业。
以报考公费师范生为目的的考生：
公费师范生教育期间学费、住宿费都由国家财政负责，并且发放生活补助。但条件是学生毕业后要回生源省份从事教育工作至少6年以上。这种模式不仅解决了学生的就业问题，还减轻了家庭的经济负担，毕业即就业，是一个非常好的选择。
对教师职业感兴趣的学生：
如果学生对教师这份职业没有多大的兴趣，感觉无趣，那么不太建议报考师范类高校。教师是一个高尚的职业，需要对学生有爱心和耐心，只有真正喜欢这份工作，才能够在教学过程中感到快乐和满足。
语言表达能力强、思维能力好的学生：
老师需要面对学生，进行有效的沟通，因此必须具有强大的语言表达能力。同时，老师还需要具备良好的思维能力，能够迅速抓住问题的核心，帮助学生解决问题。
具有管理能力的学生：
老师不仅要教授知识，还要管理学生，帮助学生健康成长，并处理好与家长和同事的关系。具备一定的管理能力是非常重要的。
学习成绩出色的学生：
报考国家公费师范生需要较高的成绩，通常要求高考成绩达到一定水平。这类学生不仅学术能力强，而且有志于投身教育事业，能够享受公费教育的待遇，毕业后直接获得编制和工资。
适合考师范大学的孩子主要是文科生、喜欢教育行业的学生、有志于从事教育事业的学生、语言表达能力强和思维能力好的学生，以及学习成绩出色的学生。选择师范类高校能够帮助他们发挥自己的优势，实现职业发展的目标。