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微型课特点与常规课区别
考试政策是很多考生和家长关心的事。微型课在教师招聘面试和教学比赛中都很常见，但具体怎么准备、有什么特点很多人并不了解。今天小编要分享的就是微型课的四个核心特点，时间要求严格、内容需要精选、形式比较特殊，这些细节都是成功的关键。感到兴趣的网友和小编了解了解哦
微型课具有备课时间短、讲课时间短、教学内容精简且集中、上课现场没有学生的特点。
（1）备课时间短、讲课时间短。一般微型课规定备课时间为30分钟，上课时间为10分钟。
（2）教学内容精简且集中。微型课教学内容可以是课堂教学中某个知识点或是某个主题的教学活动。
（3）微型课上课现场没有学生。假设老师设计的问题学生已经完成，教师应自然的进行下一个环节。
微型课面试注意事项盘点
微型课需注意导入环节、注意有板书、注意讲述语言需明确简单、要心中有学生。
（1）要注意导入环节。微型课上课时间短，一般只有10分钟的上课时间，所以要求导入环节精短，且导入环节要与课堂教学内容紧密关联。
（2）要注意有板书。板书有长时间地向学生传递信息的作用，无论是常规教学还是微型课，板书都是必须要有的。
（3）讲述语言需明确简洁。讲述语言是否明确简洁是考验教师教学基本功的一个重要方面。由于微型课上课时间短，所以语言的准确简洁显得更为突出。
（4）要心中有学生。微型课的上课现场是没有学生的，但教师在备课时需要研究学生或设想教材所对应的学生群体的状况，做到“场上无学生，心中有学生”。